تنزيل PDF النماذج الاسترشادية للصف الثالث الثانوى في مادة اللغة العربية 2023 من موقع الوزارة
النماذج الاسترشادية للصف الثالث الثانوى في مادة اللغة العربية

النماذج الاسترشادية للصف الثالث الثانوى في مادة اللغة العربية أوشكت امتحانات الثانوية العامة على الاقتراب وفي هذه الفترة يبحث كثير من الطلاب عن النماذج الاسترشادية في جميع المواد والتي أتاحتها وزارة التربية والتعليم للطلاب بغرض مساعدتهم في المذاكرة، والهدف من هذه النماذج هو عدم خروج الامتحان منها بنسبة كبيرة، ويمكن الحصول عليها من خلال الرابط الذي وفرته الوزارة للطلاب ويستطيع الجميع بتحميل كافة النماذج من خلاله، وفي السطور التالية سوف نوضح لكم بعض من أسئلة هذه النماذج وطريقة تنزيلها.

النماذج الاسترشادية للصف الثالث الثانوى في مادة اللغة العربية

أولادنا هم مستقبلنا ويجب علينا مساعدتهم في أهم رحلة تعليمية في حياتهم، لذا وبسبب الضغط الكبير على محركات البحث عن تنزيل النماذج الاسترشادية للصف الثالث الثانوي في مادة اللغة العربية قررنا أن نطرحها لكم في التالي:

  • أولا فتح موقع بوابة التعليم الإلكتروني من هنا.
  • سوف تجد أمامك بعض الخانات في الأولى يجب اختيار المرحلة الدراسية وهي الثانوية العامة.
  • ثم بعد ذلك اختيار الصف الدراسي وهو الثالث الثانوي.
  • سوف تجد الفصل الدراسي لا يتم تحديده.
  • ثم نوع المحتوى ويكون النماذج الاسترشادية للامتحانات 2023.
  • وبعد ذلك حدد المادة وهي اللغة العربية.
  • ثم انقر على بحث.
  • سوف تظهر جميع النماذج الاسترشادية لمادة اللغة العربية.
  • يمكنك تحميلها على الهاتف أو مشاهدتها فقط.

بعض أسئلة النماذج الاسترشادية في اللغة العربية للصف الثالث الثانوي 

من السيرة الذاتية لـ يحيى حقي:-

قضيت في المدرسة الابتدائية خمس سنوات غاية في التعاسة؛ كنت أتعذب عذابًا هائلًا وأنا أحشر دماغي بمعلومات لا أكاد أفهم منها شيئًا، ولا لماذا يعلموها لنا.

1/ ما سبب رغبة الكاتب في إنهاء الدراسة بمدرسته الابتدائية؟

  • رغبة في التخرج والعمل في الصعيد.
  • لأنها مجانية يلتحق بها أبناء الفقراء.
  • لأنها تفرض على التلاميذ زيًا موحدًا.
  • هربًا من صعوبة العلوم التي درسها.

2/ استنتج المغزى من ذكر الكاتب عبارة: كسوط صاحب الجواد الأصيل، له وقع وليس له لسع، بعد قوله ربتنا بلسانها.

  • وضح أن حديث أمه كان توجيهًا وتحذيرًا، دون إهانة أو تجريح.
  • وضح أن حديث الأم كان قاسيًا على نفس الأبناء، كلسع السوط.
  • بين شدة انقياد الأبناء وطاعتهم لأمهم، كانقياد الجواد لصاحبه.
  • بين رقة ولين حديث الأم، وضعف تأثيره على سلوك الأبناء.

من كتاب الأيام لطه حسين:-

وكم ذكر الصبي جهد أبيه في كسب ما لم يكن بد من كسبه من النقد، لتستطيع أمه أن تهيئ لابنيهما زادهما، وجد أمه في صنع هذا الزاد.

وازن بين الكاتبين:

1/ أظهر طه حسين تقديرًا لتضحيات أمه وأسرته، أما يحيى حقي كان ساخطًا.

2/ كلا الكاتبين عبرا عن الضيق والحزن لمعاناة أسرتيهما من الفقر.

قد يهمك أيضاً :-

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *